دانشآموزان پایه یازدهم با توجه به بارم بندی امتحانات یازدهم ریاضی ۱۴۰۳ میتوانند از اهمیت و ارزش هر مبحث در امتحان آگاه شوند. آگاهی از بارم بندی فیزیک یازدهم ریاضی به دانشآموزان کمک میکند تا برنامهریزی مناسبی برای مطالعه دروس خود در این امتحان انجام داده و زمان بیشتری را به مطالعات مباحث مهم اختصاص دهند.
|
شماره |
نام فصل |
نوبت اول |
نوبت دوم |
نوبت شهریور، نوبت دی، بزرگسالان |
|||
|
|
|
نظری |
فعالیت و آزمایش |
نظری |
فعالیت و آزمایش |
نظری |
فعالیت و آزمایش |
|
1 |
الکتریسیته ساکن |
11 |
2 |
4 |
0.5 |
5.5 |
1.5 |
|
2 |
جریان الکتریکی و مدارهای جریان مستقیم |
5.5 |
1.5 |
2 |
0.5 |
4.75 |
1 |
|
2 |
از صفحه 67 به بعد |
_ |
_ |
2.5 |
0.5 |
_ |
_ |
|
3 |
مغناطیس |
_ |
_ |
4.5 |
1 |
3.5 |
0.5 |
|
4 |
القای الکترومغناطیسی و جریان متناوب |
_ |
_ |
3.5 |
1 |
2.75 |
0.75 |
|
|
جمع کل بارم |
16.5 |
3.5 |
16.5 |
3.5 |
16.5 |
3.5 |
|
|
|
20 |
20 |
20 |
|||
بیشتر بخوانید: فرمول های فیزیک یازدهم
|
انتظارات عملکردی |
نمره مستمر |
نمره پایانی |
|
طراحی آزمایش |
2 تا 4 نمره |
1 تا 3 نمره |
|
اجرای آزمایش ثبت دادهها، نتیجه گیری و ارائه گزارش |
2 تا 4 نمره |
_ |
|
تجزیه و تحلیل دادهها، رسم نمودار، نتیجه گیری از دادهها، پیشبینی و…) |
2 تا 4 نمره |
2 تا 4 نمره |
|
انجام تحقیق و جمع آوری اطلاعات ( از طراحی تا اجرا و ثبت دادهها، تجزیه و تحلیل و ارائه گزارش) |
2 تا 3 نمره |
_ |
|
مشارکت و تعامل در فرایند آموزش انجام فعالیتهای عملی و آزمایشگاهی، در کنار مشارکت در بحثهای گروهی و همچنین کنجکاوی علمیو طرح پرسشهای مفهومی |
4 تا 6 نمره |
_ |
|
پاسخ به پرسشهای مفهومی (با توجه به کاربرد، استدلال و قضاوت) |
1 تا 3 نمره |
4 تا 7 نمره |
|
توانایی حل کردن پرسشهای محاسباتی |
2 تا 3 نمره |
7 تا 10 نمره |
|
حل مسائل در شرایط جدید (با توجه به کاربرد و استدلال) |
_ |
1 تا 3 نمره |
فیزیک ایدلخانی: آموزش جامع فیزیک به سبک متفاوت و کاربردی!
توجه به بارم بندی درس فیزیک و انتظارات عملکردی معلمان در کلاس، برای دانشآموزان سال یازدهم رشته ریاضی اهمیت زیادی دارد. زیرا این موضوع به آنها کمک میکند تا به شیوهای مؤثرتر و سازمانیافتهتر به مطالعه و حل مسائل بپردازند. بارم بندی نشاندهنده تاثیر هر فصل بر نمره نهایی است. این مسئله به دانشآموزان اجازه میدهد تا زمان و انرژی خود را به درستی تقسیم کرده و روی مباحثی که اهمیتبیشتری دارند، تمرکز کنند. همچنین، آشنایی با معیارهای ارزیابی معلمان میتواند باعث افزایش اعتماد به نفس و بهبود عملکرد تحصیلی آنها شود.